現(xiàn)代教育理論素質(zhì)教育思想章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題教學(xué)方法不正確，不但不能促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，而且會(huì)壓抑學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

2 經(jīng)過素質(zhì)教育培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具有（）。

3.名詞解釋課外教育

參考答案：在教學(xué)計(jì)劃之外，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行的各種有利于學(xué)生身心健康、擴(kuò)大知識(shí)面、開闊視野、培養(yǎng)能力和興趣的一切有意義的活動(dòng)...

4 素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

5.判斷題義務(wù)教育的目的就是激活每位學(xué)生的個(gè)性潛能發(fā)展，培養(yǎng)他們形成各具特色的創(chuàng)造性.

6 素質(zhì)教育中校長的責(zé)任（）。

7 （）要使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己個(gè)性才能發(fā)揮的領(lǐng)域和生長點(diǎn)。

8 羅爾斯政治自由主義強(qiáng)調(diào)以（）作為全社會(huì)的政治標(biāo)準(zhǔn)。

9 在每位個(gè)體的各種潛能中，往往有一種或多種表現(xiàn)較為突出、強(qiáng)烈的潛能，通常稱為（）。

10 下面屬于政治自由的是（）。