高校教師崗前培訓考試高等教育心理學章節(jié)練習(2019.11.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論，認為社會的要求勝過個人要求的兒童處于（）

2 現(xiàn)代學習心理學中與桑代克的準備律相一致的是（）。

3 創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。

4 喬姆斯基提出的語言獲得理論是（）。

5 道德情感可分為下列哪幾個層次？（）

6.問答題教學設(shè)計的涵義是什么？

參考答案：是指在實施教學以前，由教師對教學目標、教學方法、教學評價等進行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。

7 柯爾伯格的道德發(fā)展階段論可以概括為三水平六階段，其中，后習俗水平包括的階段是（）。

8 由先前活動形成的影響當前問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。

9.問答題品德形成的過程是什么？

參考答案：凱爾曼認為個體品德的形成是社會規(guī)范及其價值原則內(nèi)化的結(jié)果，分三個階段：
1）社會規(guī)范的遵從階段。遵從行為具有盲...

10 遵從階段又是品德形成的一個不可或缺環(huán)節(jié)，為了提高品德的發(fā)展水平和穩(wěn)定性，應特別注意提高個體在遵從社會規(guī)范之后的內(nèi)在獎勵和（）