00466發(fā)展與教育心理學章節(jié)練習(2020.04.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題分析說明埃里克森關于心理發(fā)展的理論。

參考答案：埃里克森認為，心理發(fā)展是個人與社會交互相作用的的結果。人格的發(fā)展除性沖動外，還要受社會文化環(huán)境的作用。心理發(fā)展具有階段性...

2.問答題簡述初中生心理發(fā)展的特點。

（1）過渡性；
（2）閉鎖性；
（3）社會性；
（4）動蕩性。

3 同一組被試接受兩個等值測驗所得結構的一致性程度稱為（）

4.問答題小學生學習興趣發(fā)展的特點是什么？

參考答案：（1）低年級的小學生從對學習的過程和學習的外部活動更感舉，逐步發(fā)展到對學習的內(nèi)容和需要獨立思考的作業(yè)更感興趣。

5 為了與學生家長建立良好的人際關系，教師應扮演的角色是（）

6 在以下觀點中，不屬于布魯納關于發(fā)現(xiàn)法作用的觀點是（）

7 學習的動力源泉是（）

8.問答題舉例說明學習動機對學習過程的影響。

參考答案：（1）學習動機可以加強注意；
（2）學習動機可以降低學習過程中的知覺闊限；
（3）學習動機影響再現(xiàn)的...

9 心理發(fā)展內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎是（）

10.填空題桑代克的學習律包括準備律、（）和（）三個部分。

參考答案：效果律；練習律