體育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.29)

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1.判斷題運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重研究競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練比賽過(guò)程中的心理狀態(tài)和變化。

2.判斷題原先的體育態(tài)度與要求改變的態(tài)度之間距離的大小影響到體育態(tài)度轉(zhuǎn)變的難度。

3 下列屬于團(tuán)體凝聚力的測(cè)量方法的是（）

4.判斷題在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的自我評(píng)價(jià)可以隨時(shí)進(jìn)行。

5.判斷題科學(xué)的重復(fù)練習(xí)需要一個(gè)“度”，所謂“過(guò)度學(xué)習(xí)”是指在達(dá)到100%的熟練程度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)繼續(xù)增加練習(xí)重復(fù)量的50%。

6.問(wèn)答題試述運(yùn)動(dòng)中道德行為的形成和發(fā)展，并說(shuō)明體育工作者如何幫助青少年養(yǎng)成良好的體育道德行為習(xí)慣？

參考答案：道德行為是實(shí)現(xiàn)道德動(dòng)機(jī)的行為意向及外部表現(xiàn)。它是衡量個(gè)體道德品質(zhì)的重要標(biāo)志。因此，體育工作者有責(zé)任結(jié)合日常的教學(xué)與訓(xùn)練，...

7 團(tuán)體內(nèi)的成員為了達(dá)到特定的任務(wù)而在一起工作所做出的努力程度屬于（）

8.判斷題在橄欖球賽中，由于偶然或意外因素的影響，使對(duì)方受傷，不被認(rèn)為是攻擊性行為。

9.判斷題體育教學(xué)賴以進(jìn)行的一切物質(zhì)條件所構(gòu)成的整體是體育教學(xué)心理環(huán)境。

10 下面哪一選項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)員損傷心理反應(yīng)的基本過(guò)程（）