醫(yī)患溝通繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.11.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 醫(yī)事法律關系的構(gòu)成要素包括（）

2.判斷題慢性疾病的治療方案較多，醫(yī)生選擇一個最佳的治療方案告知患者即可。

3.判斷題產(chǎn)科患者常常因為一些潛在想法而表現(xiàn)為不配合，例如，擔心輻射而拒絕B超檢查，擔心藥物對胎兒的健康產(chǎn)生影響而不按時用藥。此時醫(yī)務人員應進一步了解患者的真正需求，有針對性的溝通，達成事半功倍的效果。

4 產(chǎn)科患者的特點主要包括（）

5.判斷題醫(yī)生和患者交流的過程中，應按部就班，不需要變通。

6 鑒定機構(gòu)在適當?shù)臅r候，下列哪一項不是可以考慮的范圍（）

7 生物－心理社會醫(yī)學模式”下指導的溝通，我們可以從以下哪些方面考慮（）

8 下列不屬于醫(yī)療機構(gòu)患者發(fā)生自殺主要原因的是（）

9.判斷題急診以搶救生命為主，不需要和患者家屬溝通。

10 在當前醫(yī)患關系中，下列哪種不是主要引起醫(yī)患隔閡的主要原因（）