高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容問答題每日一練(2019.05.05)

來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題

(教學(xué)設(shè)計(jì)題)閱讀材料,完成1~3題。戴望舒《雨巷》原文(略)課文介紹《雨巷》是戴望舒的成名作,這首詩(shī)寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個(gè)場(chǎng)景。這首詩(shī)寫得既實(shí)又虛,朦朧恍惚。單元介紹這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩(shī),新詩(shī)是五四前后才出現(xiàn)的。……鑒賞詩(shī)歌應(yīng)在反復(fù)朗誦的基礎(chǔ)上,著重分析意象,同時(shí)品味語(yǔ)言,發(fā)揮想象,感受充溢于作品的真情。詩(shī)歌與青年有天然的聯(lián)系,少男少女喜歡用詩(shī)的語(yǔ)言來表達(dá)豐富的情感。有興趣的話,不妨動(dòng)動(dòng)筆,學(xué)習(xí)寫寫新詩(shī)?!镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的相關(guān)規(guī)定在閱讀鑒賞中,了解詩(shī)歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解作品所涉及的有關(guān)背景材料,用于分析和理解作品。學(xué)生情況高一年級(jí),班額45人教學(xué)條件教室配有多媒體設(shè)備,能夠演示PPT,播放視頻、音頻文件。
問題:1.請(qǐng)為本篇詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一則課堂結(jié)束語(yǔ),并說明課堂結(jié)束語(yǔ)設(shè)計(jì)的原則。
2.請(qǐng)為這則詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)目標(biāo),并指明教學(xué)重難點(diǎn)。
3.請(qǐng)為這首詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)思考題(需給出答案),并說明設(shè)計(jì)意圖。

4.問答題閱讀以下材料,回答問題。師:"三蘇"父子才華橫溢,雄視古今,可謂空前絕后。今天讓我們走近"三蘇"中的父親蘇洵,學(xué)習(xí)他的《木假山記》。哪位同學(xué)為我們介紹一下蘇洵?生:蘇洵,字明允,號(hào)老泉。生:我們學(xué)過他的《六國(guó)論》,他認(rèn)為"六國(guó)破滅,弊在賂秦"。實(shí)際上是借古諷今,指責(zé)宋王朝的屈辱政策。生:蘇洵的散文論點(diǎn)鮮明,論據(jù)有力,語(yǔ)言鋒利,縱橫恣肆。師:還有嗎?生:有,我可以把從網(wǎng)上下載的資料告訴大家嗎?師:當(dāng)然可以,你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的學(xué)生。生:蘇洵生于鄉(xiāng)村,10歲左右遷居眉城。他年輕時(shí)"游蕩不學(xué)","年二十七始大發(fā)憤",閉戶讀書。他兩次應(yīng)試未中,便毅然拋棄科舉,精讀六經(jīng)百家,探求古今治亂成敗,并寄希望于蘇軾兄弟,希望他們能進(jìn)入仕途,求取功名。宋仁宗嘉祜元年(1056年)5月,蘇洵帶著蘇軾、蘇轍一同到了京城開封,秋天參加禮部初試,明春殿試兄弟二人被點(diǎn)為進(jìn)士。"三蘇"文章,各有千秋:蘇洵為文奇峭雄拔,有先秦之風(fēng);蘇軾文章縱橫奔放,雄視百世,詩(shī)詞豪放,飄逸不群;蘇轍文章高雅,平正中有奇氣……問題:以上教學(xué)實(shí)錄片段屬于教學(xué)過程的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?閱讀判斷并作出評(píng)價(jià)。
5.問答題

(教學(xué)設(shè)計(jì)題)閱讀材料,完成1~3題。戴望舒《雨巷》原文:撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘她是有/丁香一樣的顏色,/丁香一樣的芬芳,/丁香一樣的憂愁,/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨她彷徨在這寂寥的雨巷,/撐著油紙傘,/像我一樣,/像我一樣地/默默彳亍著,/寒漠、凄清,又惆悵她默默地走近/走近,又投出/太息一般的眼光,/她飄過/像夢(mèng)一般的,/像夢(mèng)一般地凄婉迷茫像夢(mèng)中飄過/一枝丁香的,/我身旁飄過這女郎;/她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了,到了頹圮的籬墻/走盡這雨巷在雨的哀曲里,/消了她的顏色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的/太息般的眼光,/丁香般的惆悵撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,/我希望飄過/一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘課文介紹《雨巷》是戴望舒的成名作,這首詩(shī)寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個(gè)場(chǎng)景。這首詩(shī)寫得既實(shí)又虛,朦朧恍惚。單元介紹這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩(shī),新詩(shī)是五四前后才出現(xiàn)的。新詩(shī)的"新"是相對(duì)古典詩(shī)歌而言,"新"在用白話寫詩(shī),擺脫了古典詩(shī)詞嚴(yán)整格律的束縛,比較適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。新詩(shī)繼承古典詩(shī)詞的優(yōu)良傳統(tǒng),但為了追求適合現(xiàn)代生活的表達(dá)形式,詩(shī)人更多的是目光向外,不斷接受外來影響并努力融化在民族風(fēng)格中。五四之后對(duì)外國(guó)詩(shī)歌的大量翻譯和介紹,促進(jìn)了中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展。這里選錄毛澤東的一首詞,正好可以與新詩(shī)進(jìn)行比照。讀詩(shī)可以陶冶性情,可以學(xué)習(xí)用精練的語(yǔ)言和新穎的意象來表達(dá)情意。鑒賞詩(shī)歌應(yīng)在反復(fù)朗誦的基礎(chǔ)上,著重分析意象,同時(shí)品味語(yǔ)言,發(fā)揮想象,感受充溢于作品的真情。詩(shī)歌與青年有天然的聯(lián)系,少男少女喜歡用詩(shī)的語(yǔ)言來表達(dá)豐富的情感。有興趣的話,不妨動(dòng)動(dòng)筆,學(xué)習(xí)寫寫新詩(shī)。《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的相關(guān)規(guī)定在閱讀鑒賞中,了解詩(shī)歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解作品所涉及的有關(guān)背景材料,用于分析和理解作品。學(xué)生情況高一年級(jí),班額45人教學(xué)條件教室配有多媒體設(shè)備,能夠演示PPT,播放視頻、音頻文件。
問題:1.請(qǐng)為本篇詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一則課堂結(jié)束語(yǔ),并說明課堂結(jié)束語(yǔ)設(shè)計(jì)的原則。
2.請(qǐng)為這則詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)目標(biāo),并指明教學(xué)重難點(diǎn)。
3.請(qǐng)為這首詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)思考題(需給出答案),并說明設(shè)計(jì)意圖。