A.《童年的秘密》
B.《蒙臺梭利方法》
C.《人的教育》
D.《感知教育》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《學(xué)的教育構(gòu)思》
B.《俄聯(lián)邦教育法》（修訂）
C.《統(tǒng)一勞動規(guī)程》
D.《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前兒童機(jī)構(gòu)》
A.封閉式的正規(guī)教學(xué)
B.封閉式的非正規(guī)教學(xué)
C.開放式的非正規(guī)教學(xué)
D.開放式的正規(guī)教學(xué)
A.教師培訓(xùn)學(xué)院
B.師范學(xué)校
C.師范?？茖W(xué)校
D.教育學(xué)院
A.《費(fèi)舍爾法》
B.《哈比改革法》
C.《費(fèi)里法案》
D.《戈勃萊法案》
A.幼兒園
B.學(xué)前班
C.托兒所
D.幼兒學(xué)校
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）