A.山西平遙古城門樓
B.北京天安門城樓
C.湖北武昌黃鶴樓
D.江西南昌滕王閣
E.湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.20世紀(jì)之前,中國(guó)舞蹈以寫意、抽象、表現(xiàn)型舞蹈為主,西方舞蹈以模仿派、再現(xiàn)型為主
B.20世紀(jì)80年代至今,中西方舞蹈開(kāi)始交匯發(fā)展
C.20世紀(jì)60至80年代,中國(guó)舞蹈以模仿生活的現(xiàn)實(shí)主義為主,西方舞蹈發(fā)展出后現(xiàn)代主義
D.20世紀(jì)初至60年代,中國(guó)舞蹈以模仿生活的現(xiàn)實(shí)主義為主,西方舞蹈發(fā)展出抽象表現(xiàn)主義
A.上行的旋律往往表達(dá)歡快的情緒,下行的旋律往往表達(dá)低沉的情緒
B.節(jié)奏可以脫離旋律而獨(dú)立存在,旋律也可以脫離節(jié)奏而獨(dú)立存在
C.同樣的七個(gè)音,以do為主音的是大調(diào)式,一般比較明快;以la為主音的是小調(diào)式,一般有些憂郁
D.旋律也叫曲調(diào),它是按照一定的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條
A.江上柳如煙,雁飛殘?jiān)绿?mdash;—開(kāi)闊、清冷
B.月上柳梢頭,人約黃昏后——寂寞、惆悵
C.明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)——沉郁,蒼涼
D.寒塘渡鶴影,冷月葬花魂——孤獨(dú)、凄冷
A.蘇州拙政園“留聽(tīng)閣”——李商隱:“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲。”
B.蘇州網(wǎng)師園“竹外一枝軒”——蘇軾:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
C.紹興“流觴亭”——王羲之《蘭亭集序》:“永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也……”
D.無(wú)錫寄暢園“知魚澗”——《莊子》:“鰷魚出游從容,是魚樂(lè)也……子非魚,安知魚之樂(lè)?……”
A.曹仲達(dá)
B.吳道子
C.顧愷之
D.尉遲乙僧
最新試題
戲劇教育是藝術(shù)教育。
《審美教育書簡(jiǎn)》的思想基礎(chǔ)與()有關(guān)。
關(guān)于“美育”這一概念的正確的說(shuō)法是()
按照柏拉圖的意思,“美是美女”說(shuō)明了()
以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是()
小大衛(wèi)·特尼爾斯主持印刷的美術(shù)史上第一本繪畫圖錄是()
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
《審美教育書簡(jiǎn)》認(rèn)為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動(dòng),另一種是()
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無(wú)疑的。
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()