A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.內(nèi)部動機
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
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沒有“注意”不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)，“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。
我們比較常見而且比較易懂的系統(tǒng)論工具就是流程圖。
Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來。
學(xué)習(xí)動機越強越好，越能有參加學(xué)習(xí)活動的推動力。
通過教學(xué)設(shè)計，教師可以預(yù)先實現(xiàn)對教學(xué)活動的基本過程的整體把握，良好的教學(xué)設(shè)計同時也為教學(xué)活動的有效實施提供科學(xué)合理的行動綱領(lǐng)。
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媒體用于以教育教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息活動時，稱為教學(xué)媒體。
形成性評價應(yīng)該讓許多學(xué)生和教師都來做試驗，這樣得出的評價才具有普遍意義。