A.斯騰豪斯
B.斯騰伯格
C.杜威
D.赫爾巴特
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課程改革的的基本理念是（）
①以學(xué)生發(fā)展為本
②培養(yǎng)環(huán)境意識
③以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點
④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點是（）
①學(xué)生是發(fā)展的人
②學(xué)生是獨特的人
③學(xué)生是自由的人
④學(xué)生是教育活動的主體
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.共鳴
A、 接受學(xué)習(xí)
B、 研究性學(xué)習(xí)
C、 合作學(xué)習(xí)
D、 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)
A.以學(xué)生發(fā)展為本
B.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
C.切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)
D.提高課堂教學(xué)效率
最新試題
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
當學(xué)生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
請分析一下這種現(xiàn)象。
務(wù)教育課程標準應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？
簡述校本課程開發(fā)的條件。
試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.
教材改革應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用（），主動（），同時也應(yīng)有利于教師（）進行教學(xué)。教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合課程標準的要求，體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展特點，反映社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展需求；教材內(nèi)容的組織應(yīng)（），有利于學(xué)生（），并提出觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論的建議。
新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計思想？