單項選擇題語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和（）、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。
A.學習態(tài)度
B.學習方式
C.學習目的
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1.單項選擇題閱讀是學生的（）行為，不應以教師的分析來代替學生 的閱讀實踐。
A.個性化
B.整體化
C.綜合化
2.單項選擇題（）是語文學習和發(fā)展的主體。
A.學生
B.教師
C.學生和教師
3.單項選擇題課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計，三個方面相互滲透，融為一體，注重（）的整體提高。
A.語文知識
B.語文能力
C.語文素養(yǎng)
4.單項選擇題建立評價學生全面發(fā)展的評價指標體系必須包括（）
A.學科學習目標
B.一般性發(fā)展目標
C.學科學習目標和一般性發(fā)展目標
D.情感目標
5.單項選擇題校本教研的主體是（）
A.學生
B.教材
C.教師
D.校長
最新試題
請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。
題型：問答題
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
題型：問答題
請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果，做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果？
題型：問答題
試述發(fā)展性評價的內涵是什么.
題型：問答題
從小學至高中設置綜合實踐活動并作為（）課程，其內容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
題型：填空題
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點？
題型：問答題
為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。
題型：填空題
這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？
題型：問答題
您認為對個別學生的轉化，應從哪能方面著手？
題型：問答題
制定國家課程標準要依據各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的（）、（）和（），對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強思想品質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態(tài)度和科學方法，引導學生創(chuàng)新與實踐。
題型：填空題