A.培養(yǎng)發(fā)展健全的個(gè)人
B.培養(yǎng)具有良好思想品德的人
C.培養(yǎng)高科技人才
D.培養(yǎng)品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的人
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A.社會(huì)出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、腦體分工
B.人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)和技能,具備了教育的內(nèi)容基礎(chǔ)
C.文字及相關(guān)文化工具的出現(xiàn)為學(xué)校教育的產(chǎn)生提供了前提條件
D.奴隸社會(huì)為教育提供了階段基礎(chǔ)
A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.氏族社會(huì)
D.原始社會(huì)
A.《論語》
B.《荀子.修身》
C.《說文解字》
D.《中庸》
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.社會(huì)活動(dòng)
C.實(shí)踐活動(dòng)
D.生產(chǎn)活動(dòng)
A.16世紀(jì)后半葉和17世紀(jì)前半葉
B.17世紀(jì)后半葉和18世紀(jì)前半葉
C.18世紀(jì)后半葉和19世紀(jì)前半葉
D.19世紀(jì)后半葉和20世紀(jì)前半葉
最新試題
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的()。
我國護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。