A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
E.接受
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A.列舉SLE的臨床表現(xiàn)
B.辨別斑疹與丘疹
C.示范半鋪半蓋
D.設(shè)計糖尿病人的健康教育
E.評定高血壓病人的健康教育
A.布盧姆
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.華生
E.班杜拉
A.孔德
B.盧梭
C.凱興斯泰勒
D.那托普
E.迪爾凱姆
A.個人本位論和群體本位論
B.個人本位論和社會本位論
C.集體本位論和群體本位論
D.群體本位論和社會本位論
E.個人本位論和集體本位論
A.是護(hù)理教育活動的前提
B.是評價教學(xué)效果的依據(jù)
C.由生產(chǎn)力直接決定
D.必須考慮受教育者的特點
E.對護(hù)理院校具有普遍指導(dǎo)意義
最新試題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是()。
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。