A.內(nèi)循環(huán)技能
B.外循環(huán)技能
C.開放性技能
D.封閉性技能
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A.陳述性階段
B.程序化階段
C.自動化階段
D.分解階段
A.原理
B.概念
C.程序性知識
D.陳述性知識
A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的運用
D.概念的學(xué)習(xí)
A.概念的同化
B.概念的形成
C.概念的運用
D.概念的學(xué)習(xí)
A.概念的定義性特征
B.原型
C.講授概念的方式
D.概念間的聯(lián)系
最新試題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。