A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.信息交流
C.知識的習(xí)得、整合、轉(zhuǎn)換和增值
D.評價和認(rèn)可
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A.行動型學(xué)習(xí)
B.自主型學(xué)習(xí)
C.預(yù)見型學(xué)習(xí)
D.適應(yīng)型學(xué)習(xí)
A.行動型學(xué)習(xí)
B.自主型學(xué)習(xí)
C.預(yù)見型學(xué)習(xí)
D.適應(yīng)型學(xué)習(xí)
A.經(jīng)驗(yàn)型學(xué)習(xí)
B.單環(huán)學(xué)習(xí)
C.自主型學(xué)習(xí)
D.行動型學(xué)習(xí)
A.削弱個體的創(chuàng)造性
B.變革的障礙
C.多樣化的障礙
D.兼并和收購的障礙
A.改變經(jīng)營模式
B.外部引入管理者
C.賣出盈利狀況不好的業(yè)務(wù)
D.建立和健全權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益分配體系
最新試題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。