A.組織能力理論的研究視角是組織的內(nèi)生角度
B.組織能力理論十分關(guān)注組織的外部因素
C.認(rèn)為組織擁有構(gòu)成戰(zhàn)略資產(chǎn)的資源與能力
D.主要分析組織競爭優(yōu)勢的來源等重大問題
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A.工作設(shè)計
B.工作擴(kuò)大化
C.工作評價
D.工作輪換
A.效益優(yōu)先原則
B.用其所長原則
C.能位相宜原則
D.互補增值原則
A.學(xué)習(xí)層次的評估是受訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的了解及吸收程度
B.反應(yīng)層次的評估是受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
C.行為層次的評估是受訓(xùn)者在工作中行為方式的變化和改進(jìn)
D.結(jié)果層次的評估是受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的主觀感或滿意程度如何
A.基本薪酬
B.股票期權(quán)
C.獎金
D.虛擬股票
A.福利是薪酬的重要組成部分
B.福利一般是與勞動者或勞動群體的勞動量相聯(lián)系的勞動報酬
C.它不是按工作時間給付的
D.福利對員工起到間接的激勵作用
最新試題
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為（）。
關(guān)于雙因素激勵理論，以下說法正確的是（）。
以下不屬于績效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項目的是（）。
按照激勵理論的相關(guān)知識，不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和（）。
人力資源管理信息化的目的包括（）。
人員配置的原則有（）。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括（）。
在設(shè)計高級雇員薪酬方案時，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法，計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過以下指標(biāo)來衡量：（）。
培訓(xùn)評估有助于（）。