判斷題陶孟和于1952年所著《社會與教育》一書是我國最早較為系統(tǒng)論述教育與社會關系的著作。
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2.單項選擇題社會學的創(chuàng)始人（）把社會制度稱為"文化慣例"。
A.庫利
B.韋伯
C.孔德
D.馬克思
3.單項選擇題教育具有產(chǎn)業(yè)的屬性， 同時國家的教育制度作為教育福利事業(yè)，具有公共事業(yè)的屬性，教育投資的（）是教育不容置疑的本質屬性。
A.開放性
B.公益性
C.公共性
D.盈利性
4.單項選擇題學術界一般認為社區(qū)教育是以1844年丹麥教育家（）在羅亭鄉(xiāng)村創(chuàng)辦的世界上第一所"民眾高等學校"為標志的
A.泰勒
B.費勒
C.布盧姆
D.施達克
5.多項選擇題帕森斯將班級的功能概括為兩類，即（）
A.社會化功能
B.選擇功能
C.德育功能
D.資源合理配置功能
最新試題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
題型：判斷題
陶孟和主張教育社會學的學科使命就是要改良教育，并通過改革教育最終達到改良社會之目的。
題型：判斷題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
題型：判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構的結果。
題型：判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學的恢復和重建，我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型：判斷題
主張教育社會學是教育學與社會學的中介學科的學者是厲以賢。
題型：判斷題
教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。
題型：判斷題
迪爾凱姆主張：“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時，必須分別研究產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?！?/p>
題型：判斷題
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題