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填空題有關(guān)詞匯歧義消解，（）觀點認為句子語境不能立即阻止歧義詞不合適意義的通達，而（）觀點則認為語境能夠引導(dǎo)歧義詞合適意義的通達。

1.填空題雙通路假設(shè)認為，詞的意義既可以通過（）通路直接達到，也可以通過（）通路間接達到。

2.填空題提取條件與編碼條件相匹配時回憶成績更好意味著，當提取任務(wù)強調(diào)表面信息時，（）加工比（）加工記憶效果更好。

3.填空題編碼刺激的空間關(guān)系和特性的皮層視覺系統(tǒng)分別稱作（）系統(tǒng)和（）系統(tǒng)。

4.填空題經(jīng)過大量練習的任務(wù)傾向于主要要求（）加工，而練習的不夠的任務(wù)主要要求（）加工。

5.單項選擇題在解釋歧義詞意義通達時，多重通達模型與整合模型之間的主要區(qū)別在于（）

A．是否考慮到相對頻率的作用
B．語境起作用的時間點
C．注意選擇所發(fā)生的階段
D．非句法信息在句法分析早期是否起作用