A.及時(shí)就診
B.慢慢矯治
C.及早矯治
D.及時(shí)提供刺激
E.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
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A.整體發(fā)展水平
B.各項(xiàng)能力的發(fā)展水平
C.家庭
D.發(fā)展速度
E.帶養(yǎng)人
A.時(shí)間
B.順序
C.生理
D.心理
E.動(dòng)作
A.認(rèn)知能力
B.情感和社會(huì)性行為
C.語(yǔ)言和人梧
D.藝術(shù)感受
E.動(dòng)作技能
A.通過(guò)感官進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.注意力集中時(shí)間短暫
C.在與環(huán)境互動(dòng)中自然學(xué)習(xí)
D.需要反復(fù)訓(xùn)練
E.一教即會(huì)
A.家庭成員平等民主
B.對(duì)嬰幼兒不能溺愛(ài)
C.嬰幼兒暴怒發(fā)作時(shí)為了安撫情緒,心滿足嬰幼兒的所有要求
D.行為治療
E.家長(zhǎng)和育嬰人員控制自我的情緒
最新試題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
()歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。