A.集體榮譽(yù)感的激發(fā)
B.共同奮斗目標(biāo)的確定
C.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心的建立
D.正確班級(jí)輿論的形成
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你可能感興趣的試題
A.組織和指導(dǎo)建立班集體
B.關(guān)心學(xué)生的日常生活和心理變化
C.組織形式多樣的教育活動(dòng)
D.做好家庭和社會(huì)的溝通協(xié)調(diào)工作
A.預(yù)習(xí)作業(yè)
B.復(fù)習(xí)作業(yè)
C.思考作業(yè)
D.實(shí)踐作業(yè)
A.設(shè)問(wèn)式提問(wèn)
B.互問(wèn)式提問(wèn)
C.曲問(wèn)式提問(wèn)
D.追問(wèn)式提問(wèn)
A.生活展示情境式
B.故事引發(fā)情境式
C.疑難誘發(fā)情境式
D.模擬體會(huì)情境式
A.“為什么教”
B.“教什么”
C.“怎么教和怎么學(xué)”
D.“怎么激勵(lì)和鑒別”
最新試題
教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是()
若教師在批改作業(yè)時(shí),無(wú)法判斷學(xué)生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
“有一孩子聰明機(jī)靈,好玩電游,但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專(zhuān)心,作業(yè)不認(rèn)真,較懶惰,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳?!闭?qǐng)你采用第二人稱(chēng)的方式,對(duì)該學(xué)生寫(xiě)一段操行評(píng)語(yǔ)。
常模參照性考試是為了()
教學(xué)設(shè)計(jì)就是確定教學(xué)策略。
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解?
教師在教學(xué)中的三件法寶是()
教師的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題是()
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是()