單項選擇題建國后,我國最早建立的推廣專業(yè)機(jī)構(gòu)是()

A.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
B.農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)站
C.四級農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗網(wǎng)
D.農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會


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2.單項選擇題組織結(jié)構(gòu)又可簡稱為()

A.職能結(jié)構(gòu)
B.層次結(jié)構(gòu)
C.權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)
D.職權(quán)結(jié)構(gòu)

3.單項選擇題組織設(shè)計的結(jié)果是形成()

A.組織結(jié)構(gòu)
B.職能結(jié)構(gòu)
C.部門結(jié)構(gòu)
D.職權(quán)結(jié)構(gòu)

4.單項選擇題組織的內(nèi)部要素不包括()

A.戰(zhàn)略 
B.技術(shù) 
C.人員 
D.環(huán)境

最新試題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

以下關(guān)于演講注意事項的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題

()就是對會議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識的過程。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:單項選擇題

以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

()是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:單項選擇題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。

題型:單項選擇題