A.實(shí)際生產(chǎn)量
B.實(shí)際投入量
C.生產(chǎn)積極性
D.產(chǎn)量上限
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A.成果分布
B.技術(shù)上限
C.技術(shù)下限
D.社會(huì)上限
A.技術(shù)上限
B.成果分布
C.經(jīng)濟(jì)上限
D.空白潛力
A.經(jīng)濟(jì)上限
B.成果分布
C.實(shí)際產(chǎn)量
D.技術(shù)上限
A.非物質(zhì)形態(tài)技術(shù)
B.物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)
C.新的栽培技術(shù)
D.經(jīng)營(yíng)管理技能
A.非物質(zhì)形態(tài)技術(shù)
B.物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)
C.經(jīng)營(yíng)管理技能
D.有形技術(shù)
最新試題
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng)，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過(guò)到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。
（）是一組選定的訪(fǎng)談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開(kāi)的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。
（）就是對(duì)會(huì)議、專(zhuān)題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。