A.事事過問,樣樣安排
B.在尊重他的選擇的基礎(chǔ)上,加強引導(dǎo)教育
C.放手,讓其自行決定
D.嚴加管教,以防意外
E.以上都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.65歲以上
B.60歲以上
C.55歲以上
D.70歲以上
E.50歲以上
A.40~49歲
B.40~50歲
C.45~59歲
D.45~54歲
E.40~60歲
A.25歲以下
B.35歲以下
C.33歲以下
D.20歲以下
E.45歲以下
A.12~15歲
B.10~14歲
C.12~15歲
D.11~14歲
E.13~16歲
A.個體出生至2歲這一時期
B.從胚胎發(fā)育至6、7歲這一時期
C.個體出生至1歲這一時期
D.個體出生至7、8歲這一時期
E.個體出生至3歲這一時期
最新試題
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
屬于輕度心理異常的有()。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。