A．心情愉快
B．有自制力
C．有自知之明
D．良好的人際關系
E．以上都是
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A．胎兒期
B．圍生期
C．新生兒期
D．嬰幼兒期
E．少年期
A．心理衛(wèi)生學和健康心理學
B．心理衛(wèi)生學和心理衛(wèi)生工作
C．心理衛(wèi)生學和心理健康狀態(tài)
D．心理衛(wèi)生學、心理衛(wèi)生工作和心理健康狀態(tài)
E．健康心理學和心理健康狀態(tài)
A．人與人的交往
B．智力水平較高
C．優(yōu)秀的思維能力
D．情緒的活躍開朗
E．堅強的意志品質
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
A．適應能力與康復力
B．控制力與康復力
C．耐受力與控制力
D．耐受力與適應能力
E．意識水平與康復力
最新試題
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據。
神經癥性的恐懼癥則需要個體引起相當?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、（）。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時，學會轉換視角，換個角度看問題。
心理學的研究從科學的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們在身處困境與經受災難時表現(xiàn)出來的恢復力和回彈力的能力。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產性的愛”內容包括（）。
工作壓力的產生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口，認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
（）就是人與人的交流和往來。
（）是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長期累積，最后導致心理問題和精神障礙。