A.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
B.課堂教育與輔助教育相結(jié)合
C.常規(guī)教育與專(zhuān)題教育相結(jié)合
D.獄內(nèi)教育與社會(huì)教育相結(jié)合
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A.懲罰與改造相結(jié)合
B.以改造人為宗旨的方針
C.遵循因人施教
D.以理服人
A.原判案情
B.刑期
C.服刑改造表現(xiàn)
D.獎(jiǎng)懲情況
A.頑固程度
B.危險(xiǎn)程度
C.惡性程度
D.改造難度
A.危險(xiǎn)程度
B.犯罪性質(zhì)
C.惡性程度
D.改造難度
A.幫助求助者總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
B.讓求助者學(xué)會(huì)評(píng)估自己的思維觀念是否合理
C.幫助求助者意識(shí)到他們陷入困境的原因主要來(lái)自自身認(rèn)識(shí)
D.讓求助者意識(shí)到他們其實(shí)十分清楚自己需要什么
最新試題
反映某一特定歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)犯罪現(xiàn)象的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)韻是（）。
監(jiān)管場(chǎng)所特有的封閉性、對(duì)抗性和危險(xiǎn)性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
我國(guó)監(jiān)獄實(shí)行黨政分開(kāi)下的監(jiān)獄長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
刑訊逼供、體罰、虐待，是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
罪犯寫(xiě)給監(jiān)獄上級(jí)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的信件，由監(jiān)獄指定的人民警察對(duì)罪犯信件進(jìn)行檢查，要做好登記和記錄。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)的教育改造手段包括（）。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng)，也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，而不能進(jìn)行其他處罰。
懲辦與寬大相結(jié)合是我國(guó)司法機(jī)關(guān)同犯罪斗爭(zhēng)的（）。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展，監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于（）。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有（）。