A、是對(duì)嬰兒教育不可缺少的方法
B、有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展
C、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域
D、為嬰兒間互相交流提供條件
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A、領(lǐng)導(dǎo)者人為的規(guī)定
B、保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常進(jìn)行所決定的
C、追求利益的體現(xiàn)
D、約束人的體現(xiàn)
A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異
B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系
C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題
D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感
A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
B、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件
C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任
D、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓、勞務(wù)輸出
A、忠誠所屬企業(yè)，無論何種情況都始終把企業(yè)利益放在第一位
B、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
C、保守企業(yè)秘密，不對(duì)外談?wù)撈髽I(yè)之事
D、完成本職工作即可，謀劃企業(yè)發(fā)展由有見識(shí)的人來做
A、個(gè)別化教學(xué)
B、領(lǐng)域教學(xué)
C、小組/團(tuán)體教學(xué)
D、拔高教學(xué)
最新試題
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己，對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
對(duì)育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī)，善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗(yàn)，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）
每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，所以每個(gè)嬰兒的成長規(guī)律（）。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級(jí)育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。