A.范圍無要求
B.內(nèi)容應(yīng)量化
C.行為無限制
D.過程不記錄
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A.利用職務(wù)之便，為他人謀取利益
B.對(duì)公司提供給員工的福利，私自以各種理由截留或據(jù)為己有的
C.粗心大意，不關(guān)電腦等辦公電器
D.損壞公務(wù)，影響公司正常的工作秩序
A.大手大腳浪費(fèi)公共資源
B.在工作時(shí)間喝酒或酒后上崗
C.玩忽職守或擅離職守，給企業(yè)造成事故或損失
D.觸犯了國(guó)家法律法規(guī)，被依法追究刑事責(zé)任
師傅幫助徒弟的流程可以分為那幾步？（）
①告知②示范③模擬④改善⑤固化⑥創(chuàng)新⑦扭轉(zhuǎn)
A.①②⑤
B.①②③④⑤⑥
C.①②③④
D.①②③④⑤⑥⑦
A.①②⑤
B.③④⑥
C.①②③④
D.①②③④⑤⑥
A.幫帶
B.輔助
C.認(rèn)識(shí)
D.了解
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）