A、純私人物品
B、俱樂部產(chǎn)品（價(jià)格排他性準(zhǔn)公共物品）
C、純公共物品
D、擁擠性準(zhǔn)公共物品
E、公益性事業(yè)物品
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A、衛(wèi)生事業(yè)產(chǎn)品的外部性
B、衛(wèi)生產(chǎn)品信息的不對(duì)稱性
C、為生產(chǎn)品信息的對(duì)稱性
D、公眾對(duì)衛(wèi)生產(chǎn)品的需求的不確定性
E、衛(wèi)生事業(yè)有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
A、律師事務(wù)所
B、環(huán)保協(xié)會(huì)
C、失業(yè)救濟(jì)基金會(huì)
D、審計(jì)事務(wù)所
E、志愿者組織
A、可行性原則
B、最優(yōu)原則
C、詳盡性原則
D、互不兼容原則
E、目標(biāo)原則
A、政治領(lǐng)袖或政治領(lǐng)導(dǎo)人
B、政黨組織和利益集團(tuán)
C、大眾傳媒
D、研究機(jī)構(gòu)
E、學(xué)校的教授
A、導(dǎo)向作用
B、激勵(lì)作用
C、控制作用
D、協(xié)調(diào)作用
E、溝通作用
最新試題
政府對(duì)電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進(jìn)行？（）
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
教育的特性包括（）。
公共部門的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
當(dāng)前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評(píng)價(jià)。
“市場(chǎng)失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。