A.材料要豐富多變
B.材料要新穎多樣
C.材料激發(fā)兒童手工制作的興趣
D.材料的陳列具應(yīng)具有開(kāi)放性
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A.無(wú)目的的活動(dòng)期（2-4歲）
B.基本形狀期（4-5歲）
C.樣式化期（5-7歲）
D.形狀形成期（5-6歲）
A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式器
D.寫實(shí)期
A.感知欣賞法
B.游戲練習(xí)法
C.適用角度變化法
D.線索啟迪法
A.布魯納
B.吉爾伯特
C.杜威
D.克博屈
A.提示
B.反饋
C.指示
D.提問(wèn)
最新試題
根據(jù)正常兒童在其成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期中的能力來(lái)編排課程的順序叫做（）
下列不屬于音樂(lè)活動(dòng)有效示范特征的是（）
（）兒童在音樂(lè)欣賞過(guò)程中基本上會(huì)用比較自由多樣的手段對(duì)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過(guò)程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。
能正確的概括指揮手勢(shì)、開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏的是（）
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
下列不屬于學(xué)前音樂(lè)教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
下列不屬于幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）