單項選擇題教育法在教育法規(guī)體系中屬于（）。
A.行政法規(guī)
B.基本法律
C.單項法律
D.民事法律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育法律只能由（）制定。
A.國家機關
B.黨中央
C.國務院
D.學校
2.單項選擇題《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，同一考點同一時間的考試有（）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一年度承辦國家教育考試的資格。
A.六分之一
B.三分之二
C.五分之一
D.四分之一
3.單項選擇題在強調動機與效果統(tǒng)一的前提下，在檢驗動機時主要依據行為的（）。
A.動機
B.效果
C.內容
D.形式
4.單項選擇題職業(yè)的本質特征是人（）。
A.“所具有的特殊技能”
B.“對社會所承擔的一定職責義務”
C.“對家庭所承擔的責任”
D.“所從事的專門業(yè)務”
5.單項選擇題十八大報告指出：推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用（）武裝全黨、教育人民。
A.毛澤東思想
B.馬克思主義理論
C.鄧小平理論
D.中國特色社會主義理論體系
最新試題
吃橘子時，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭著說：“好，我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學會了剝橘子皮。王老師的行為體現在善于（）。
題型：單項選擇題
關于“師生關系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關系是業(yè)緣關系②類血緣性的師生關系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴等級④適度的師生關系是平等關系
題型：單項選擇題
古代社會中，對國王的稱謂有很多，下列選項中，把國王尊稱為“法老”的是（）。
題型：單項選擇題
教師對自我的不良認知表現為低估自我。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
題型：判斷題
基于核心素養(yǎng)的評價要關注思維品質、考查思維過程。
題型：判斷題
小課題研究結題報告中“研究結果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學）效果及教師和學生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
“以知識為本”使教育異化為記憶和訓練內容。
題型：判斷題
關于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊含的意義④是一種基于情境事件的教育教學反思
題型：單項選擇題