單項選擇題在舞蹈表演時，學生能與他人合作完成（）變化和造型配合。
A.隊形
B.隊伍
C.隊列
D.排列
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1.單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，（）活動中能配合音樂進行簡單聲勢、律動、舞蹈或歌表演等，做到身體動作與音樂情緒、節(jié)奏和韻律特點基本吻合，能根據(jù)音樂及自己的想法變化動作。
A.歌表演
B.歌唱
C.唱游
D.舞蹈
2.單項選擇題科學規(guī)劃課程實施，應注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結合。
A.因校制宜
B.地方課程
C.科學指導
D.綜合實踐課程
3.單項選擇題學生能在認識（）的基礎上，展示多舞種的舞蹈語匯。
A.身材
B.身體
C.身心
D.動作
4.單項選擇題第一學段目標唱游·音樂，能體驗音樂的（），了解音樂的基本特征，感知音樂的藝術形象，對音樂產(chǎn)生興趣。
A.情緒與情感
B.審美與情感
C.藝術與審美
D.藝術與情感
5.單項選擇題根據(jù)不同學段學生的年齡特點，1~2年級在唱游·音樂課程設置中不包含（）。
A.趣味唱游
B.聆聽音樂
C.獨奏與合作演奏
D.情境表演
最新試題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題