單項選擇題差別模式的提出者是()
A.泰勒
B.古巴和林肯
C.普羅沃斯
D.斯太克
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1.單項選擇題主體取向的評價所對應(yīng)的是()
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
2.單項選擇題社會本位綜合課程的目的是()
A.幫助學(xué)生獲得系統(tǒng)的文化知識
B.幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立個性
C.幫助學(xué)生適應(yīng)或改進(jìn)當(dāng)代社會生活
D.幫助學(xué)生獲得個體的獨立,自由
3.單項選擇題盧梭的自然教育思想中所體現(xiàn)的價值觀是()
A.人性本惡
B.人性自然
C.人性無善惡
D.人性本善
4.單項選擇題與形成性評價和總結(jié)性評價相關(guān)的另外一種評價類型是()
A.目標(biāo)本位評價
B.效果評價
C.診斷性評價
D.內(nèi)在評價
5.單項選擇題“泛智課程”學(xué)說的提出者是()
A.盧梭
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.夸美紐斯
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
題型:單項選擇題