A.減小、減少
B.減小、增加
C.增加、減少
D.增加、增加
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)要求提供的福利
B.法律規(guī)定必須提供的福利
C.員工要求提供的福利
D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利
A.案例分析法
B.行為模擬法
C.角色扮演法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.臨時(shí)輪崗
B.換崗
C.轉(zhuǎn)崗
D.調(diào)崗
A.招聘計(jì)劃
B.招聘供給
C.招聘需求
D.招聘目標(biāo)
A.減少企業(yè)人工成本
B.肯定員工對企業(yè)的貢獻(xiàn)
C.增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的競爭力
D.謀求員工與企業(yè)共同發(fā)展
最新試題
有理想目標(biāo)，并認(rèn)定未來一定比現(xiàn)在更美好，是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的（）。
（）是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同，各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對象來采集薪酬信息。
校園招聘的方式有幾種？（）
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。
（）是借助某種外在力量，對人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
（）是國家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門，在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。