A、高層領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的全過程負(fù)責(zé)
B、全程的參與提供認(rèn)可和支持,從而更好的推動(dòng)績效管理培訓(xùn)的進(jìn)程
C、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
D、承擔(dān)全公司范圍內(nèi)進(jìn)行績效管理培訓(xùn)宣傳和溝通的輔助性任務(wù)
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A、內(nèi)心感覺自己的品格和責(zé)任遭到質(zhì)疑
B、受到不公平的評估
C、由于打分的原因可能會影響與同事的關(guān)系,導(dǎo)致工作難以公正展開
D、在搞形式、走過場,已無所謂的態(tài)度對待
A、通過績效培訓(xùn)來使評價(jià)者正確掌握制度的目的
B、績效管理培訓(xùn)一定要有完善的績效管理制度
C、績效管理制度發(fā)揮效果
D、消除誤解
A、績效指標(biāo)
B、績效目標(biāo)
C、績效計(jì)劃
D、績效標(biāo)準(zhǔn)
A、制定績效指標(biāo)
B、擬定績效標(biāo)準(zhǔn)
C、制定績效計(jì)劃
D、進(jìn)行績效考核
A、一個(gè)月
B、兩個(gè)月
C、一年
D、隨時(shí)
最新試題
下列哪些屬于建立評估指標(biāo)的基本原則()
下列哪些屬于抽樣的方法()
他人心理調(diào)控的方法有()
薪酬等級制度的形式,歸納起來主要有()、()、()和崗位技能薪酬四種類型。
一般來說,在績效評估模式的維度設(shè)計(jì)時(shí),下列哪些屬于包括的部分()
下列哪些屬于評估管理機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)()
以下哪些屬于公共人力資源績效的功能()
公共部門績效評估中的3E指()
()、()、()和近因效應(yīng)是績效考核需要注意的幾個(gè)問題。
再評估過程中,被評估者容易產(chǎn)生如下心理()