A.戰(zhàn)略分析
B.確定戰(zhàn)略目標(biāo)
C.實(shí)施戰(zhàn)略
D.評估戰(zhàn)略
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A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系
B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍
C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)
D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段
A.美國
B.德國
C.古希臘
D.英國
A.培養(yǎng)人才
B.科學(xué)研究
C.服務(wù)社會
D.普及教育
A.二者關(guān)系甚為密切
B.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力
C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會降低理論的價(jià)值和意義
D.實(shí)踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義
A.目的明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.手段先進(jìn)
最新試題
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）