A.行為主義學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.人本主義學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.腦力勞動
B.第三產(chǎn)業(yè)
C.專門職業(yè)范疇
D.普通職業(yè)范疇
A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)
B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃
C.高校是文化傳承的基地
D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識創(chuàng)新
A.以培養(yǎng)實用型人才為主
B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主
C.以發(fā)展科研為主
D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)
A.收歸上級高等教育管理部門
B.擴(kuò)大
C.保持
D.減少
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。