單項(xiàng)選擇題大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。

A.溝通能力
B.教學(xué)能力
C.研究能力
D.組織管理能力


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1.單項(xiàng)選擇題高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.研究生教育
B.教學(xué)兼研究型院校
C.綜合性大學(xué)
D.研究型大學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是（）。

A.科研
B.社會(huì)服務(wù)
C.教學(xué)
D.知識(shí)創(chuàng)新

3.單項(xiàng)選擇題我國實(shí)施“985工程”的主要目標(biāo)是（）。

A.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)
B.推進(jìn)“211”工程建設(shè)
C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化
D.促進(jìn)高等教育的多樣化

4.單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。

A.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合
B.教學(xué)和科研的結(jié)合
C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合
D.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合

5.單項(xiàng)選擇題制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）。

A.課程設(shè)置
B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格
C.教學(xué)環(huán)節(jié)
D.教學(xué)反思