A.主體(人)
B.客體(人)
C.集體(人)
D.團(tuán)隊(duì)(人)
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A.它們都可以呈現(xiàn)為邏輯方式
B.它們都可以呈現(xiàn)為非邏輯形式
C.它們都屬于形象思維的范疇
D.兩者可以互為起點(diǎn)
A.工作訓(xùn)練
B.強(qiáng)化訓(xùn)練
C.學(xué)習(xí)訓(xùn)練
D.技能訓(xùn)練
A.思維邏輯
B.通用邏輯
C.辯證邏輯
D.普通邏輯
A.整體分解方法
B.特殊分析法
C.辯證思維分析法
D.分析的方法
A.逆向思維法
B.橫向思維法
C.顛倒思維法
D.擴(kuò)散思維法
最新試題
電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內(nèi)容不包括()。
使受訓(xùn)者更好地配合培訓(xùn)采取的措施是()。
和田十二法包括()。
學(xué)習(xí)既要立足眼前、又要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)、既要著眼個(gè)人,又要考慮全局、一個(gè)人完整的學(xué)習(xí)地圖包括()
管理者為獲得盡可能高的支持,可以采取的方法有()。
影響管理者對(duì)培訓(xùn)支持水平的因素有()等。
智力激勵(lì)法的基本原則包括()。
設(shè)問(wèn)檢查法是對(duì)擬改進(jìn)創(chuàng)新的事物進(jìn)行分析、展開(kāi)、綜合。以明確問(wèn)題的性質(zhì)、()、責(zé)任等項(xiàng)。從而使問(wèn)題具體化,經(jīng)縮小需要探索和創(chuàng)新的范圍。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。
執(zhí)行機(jī)會(huì)的具體表現(xiàn)包括()。