A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
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A.選擇或定向階段
B.試驗和探索階段
C.加強階段
D.融合階段
E.盟約階段
A.0.10～0.20
B.0.2～0.30
C.0.20～0.40
D.0.10～0.15
A.在對相同環(huán)境做出的幾種反應中，那些能引起滿意的反應，將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿意的、受到鼓勵的行為結果將增加先前行為的力度，并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時也稱為"強化原則"
C.那些隨后能引起不滿意的反應，將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結果將減少先前行為的力度，并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時也稱為"懲罰原則"
E.如果行為之后沒有任何后果，即既沒有正性的也沒有負性的事后結果，在若干時間后，這種行為將會逐漸消失，這一原則有時也稱為"消退原則"
A.群體多樣性
B.群體熟悉度
C.群體規(guī)模和群體決策規(guī)則
D.參與決策的平等性
E.群體的認知能力和群體成員的決策能力
A.成就需要
B.權利需要
C.親和需要
D.安全需要
E.地位需要
A.要識別和確認對績效有重大影響的關鍵行為
B.懲罰原則
C.要對這些關鍵行為進行基線測量
D.功能性分析
E.干預行為
A.對測驗進行結構安排
B.選定所需要的測驗題
C.抽樣選定標準化樣本進行試測
D.施測程序標準化
E.從施測結果中建立常模
A.一致性規(guī)則
B.避免偏見規(guī)則
C.準確和可修正規(guī)則
D.代表性規(guī)則
E.道德與倫理規(guī)則
A.反饋型
B.指導型
C.支持型
D.參與型
E.成就導向型
A.加速站
B.輔導
C.按需培訓
D.確定領導技能的范疇
E.戰(zhàn)略規(guī)劃
最新試題
權變理論中共有（）種領導行為類型。
團隊的有效性要素構成有（）。
個體的溝通風格包括的類型有（）。
人格測驗主要測量（）等個性心理特征。
心理測驗按測驗的方式可分為（）。
領導行為風格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領導的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（）。
（）關注于人際關系，它讓團隊成員們緊密結合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
群體決策的優(yōu)點有（）。
群體決策的缺點有（）。
領導情境也把兩個維度領導的行為方式分為（）類型。