多項選擇題在實施培訓需求信息調(diào)查工作時應(yīng)做到()
A.重視受訓員工的個別需求
B.確定受訓員工的期望
C.尋找受訓員工存在的問題
D.了解受訓員工的現(xiàn)狀
E.仔細分析調(diào)查資料
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1.多項選擇題培訓需求分析的模型有()
A.循環(huán)評估模型
B.全面性任務(wù)分析模型
C.績效差距分析模型
D.前瞻性培訓需求分析模型
E.實踐型分析模型
2.多項選擇題利用調(diào)查問卷收集培訓需求信息,在進行問卷設(shè)計時應(yīng)注意()
A.語言簡潔
B.問卷填寫者必須署名
C.問題清楚明了
D.多采用主觀問題方式
E.主觀問題后應(yīng)留填寫意見的足夠
3.多項選擇題在培訓需求信息的收集中,觀察法比較適合于()進行調(diào)查。
A.技術(shù)工作人員
B.管理工作人員
C.生產(chǎn)作業(yè)人員
D.銷售工作人員
E.服務(wù)工作人員
4.多項選擇題在進行培訓需求信息收集時,所使用的面談法包括()等具體的操作方法
A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體面談法
D.團隊分析法
E.任務(wù)分析法
5.多項選擇題工作任務(wù)分析法是以()作為員工任職要求的依據(jù),將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比以尋找差距。
A.工作評價
B.工作說明書
C.訪談記錄
D.工作任務(wù)分析記錄表
E.工作規(guī)范
最新試題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項選擇題
教學資料一般分為()。
題型:多項選擇題
在培訓項目設(shè)計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含()。
題型:多項選擇題
在柯氏培訓評估模式中,需在培訓結(jié)束后三個月進行的是()。
題型:單項選擇題
()是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。
題型:單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
題型:單項選擇題
培訓課程應(yīng)達到的目標一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
題型:單項選擇題