判斷題教材首要功能是傳遞人類(lèi)文化知識(shí)的精華，努力反映現(xiàn)代科技發(fā)展水平，因而，科學(xué)性和邏輯性是教材最重要的特點(diǎn)。
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政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
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素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
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在素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育過(guò)于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題。
題型：判斷題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型：判斷題
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書(shū)面考試。
題型：判斷題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
題型：判斷題