A.國(guó)家安全的概念已經(jīng)改變
B.全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈
C.世界經(jīng)濟(jì)正轉(zhuǎn)向以基于知識(shí)的經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的新模式
D.研究與開發(fā)活動(dòng)的國(guó)際化和全球化更加廣泛和深入
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A.批判性思維
B.邏輯思維
C.辯證思維
D.相關(guān)學(xué)科知識(shí)
A.需要進(jìn)行宏觀的戰(zhàn)略思考和運(yùn)籌
B.需要循序漸進(jìn)、平穩(wěn)過(guò)渡
C.革命
D.劇烈變動(dòng)
A.綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)
B.社會(huì)主義民主更加完善
C.全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高
D.可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)
A.樹立勇于創(chuàng)新的理念
B.樹立樂(lè)于創(chuàng)新的理念
C.樹立善于創(chuàng)新的理念
D.沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)
A.技術(shù)創(chuàng)新
B.學(xué)習(xí)創(chuàng)新
C.工具創(chuàng)新
D.制度創(chuàng)新
最新試題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語(yǔ)言發(fā)展的()階段
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒(méi)有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
TELS的信息技術(shù)支持是美國(guó)學(xué)者的對(duì)策。
簡(jiǎn)單直覺(jué)思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過(guò)比較復(fù)雜的心理加工過(guò)程與加工方式才有可能完成
通過(guò)自主創(chuàng)新,結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),形成的全新的方法是整合方法的解決方案
堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知發(fā)展觀,反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知發(fā)展觀是馬克思觀點(diǎn)