單項(xiàng)選擇題以下哪種沖突往往發(fā)生在團(tuán)隊(duì)完成工作時(shí),由于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同,因而在工作完成的方式、分工等問題上會(huì)有分歧、爭執(zhí)。()
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、認(rèn)識(shí)沖突
D、關(guān)系沖突
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪種沖突能夠使團(tuán)隊(duì)成員充分交流意見和想法,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)變得更有效率及創(chuàng)新()
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、思想沖突
D、團(tuán)隊(duì)沖突
2.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)或更多社會(huì)成員間在觀念和行為上的對立或?qū)梗且环N在滿足各自需要的過程中遇到挫折、阻力,或力圖超越現(xiàn)狀時(shí)的心理緊張和壓力及其外部表現(xiàn),這一概念是指()
A、競爭
B、沖突
C、挫折
D、焦慮
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)工作-家庭邊界理論,由于工作和家庭活動(dòng)通常是與別人一起實(shí)施的,那些對定義領(lǐng)域和邊界有特別影響的范圍成員可以稱為()
A、邊界跨越者
B、邊界維持者
C、中心參與者
D、周邊參與者
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)工作-家庭邊界理論,個(gè)體可以自由地選擇工作時(shí)間、工作地點(diǎn)體現(xiàn)了邊界具有()
A、滲透性
B、靈活性
C、交換性
D、溝通性
5.單項(xiàng)選擇題我們希望工作能夠出成果,同時(shí)家庭也能夠得到兼顧。這種沖突屬于()
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
最新試題
環(huán)境因素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
題型:判斷題
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
題型:單項(xiàng)選擇題
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
題型:判斷題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會(huì)給員工帶來壓力。
題型:多項(xiàng)選擇題
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題