A、建立信心，相信自己、相信學(xué)員；
B、身體活動法；
C、心理暗示法；
D、環(huán)境掩飾法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、提問開場；
B、用失敗的案例開場；
C、熱鬧開場；
D、以上答案都不對。
A、準(zhǔn)備不充分、內(nèi)容記不住、所講內(nèi)容不擅長；
B、課程信息量不足；
C、學(xué)員對課程期望值不高；
D、開場破冰技巧準(zhǔn)備不足。
A、尊重學(xué)員，相信自律；
B、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)；
C、及時反饋，注意強(qiáng)化；
D、注重實(shí)效，提升自我。
A、活動型；
B、反思型；
C、理論型；
D、應(yīng)用型。
A、成人缺乏內(nèi)在動機(jī)和自主管理能力；
B、成人學(xué)習(xí)者期望受到尊重；
C、成人將生活經(jīng)驗(yàn)和知識融入到學(xué)習(xí)體驗(yàn)中；
D、成人注重效率和實(shí)用性。
最新試題
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
語言設(shè)計的主要要求有（）。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
測評中的“測”也稱為（）。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。