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單項選擇題兒童借助于成人的權威去體認道德規(guī)范的發(fā)展階段是（）

A.無律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段

1.單項選擇題兒童（青少年）能夠借助于自身的道德判斷、情感等因素自覺體認道德價值與規(guī)范，進行道德行為的發(fā)展階段是（）

A.無律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段

2.單項選擇題作為道德人生的最高境界，道德主體對道德的認知已經(jīng)達到了所謂的“化境”，對自我與世界、絕對與相對、道德判斷與決策等等的對立統(tǒng)一的認識都已達到爐火純青境界的發(fā)展階段是（）

A.無律階段
B.他律階段
C.自律階段
D.自由階段

3.單項選擇題“我們對個性予以極大的，在原則上是不尋常的尊重?！彼奶岢稣呤牵ǎ?/a>

4.單項選擇題學校道德教育不像一般社會影響那樣處于自然、無序狀態(tài)，難以控制。學校德育作為人的最具教育自覺的一部分活動，總是有目的、有計劃、有組織的影響過程，這體現(xiàn)了德育過程的（）

A.計劃性
B.正面性
C.復雜性
D.多端性

5.單項選擇題德育影響在價值選擇上不可能不考慮選擇積極的價值內容和最有利于德育對象品德發(fā)展的教育方式，這體現(xiàn)了德育過程的（）

A.計劃性
B.正面性
C.復雜性
D.多端性