A.直線制
B.直線職能制
C.模擬分權(quán)制
D.矩陣制
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A.多頭領(lǐng)導(dǎo)
B.有功大家搶
C.多重指揮
D.權(quán)力集中
A.直線職能制
B.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)
C.模擬分權(quán)制
D.職能制
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.相似效應(yīng)
A.員工自我評(píng)估
B.親人評(píng)價(jià)
C.社會(huì)評(píng)價(jià)
D.上司評(píng)價(jià)
A.工資范圍足夠大,各檔次之間能夠拉開(kāi)距離
B.績(jī)效考評(píng)要客觀,公正,有效
C.獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),約束后進(jìn)
D.工資體系運(yùn)作不放在整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和精英運(yùn)作系統(tǒng)之中
最新試題
從石川圖還可以用來(lái)分析出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的原因,可從()及環(huán)境等方面查找。
SMART原則包括()。
目標(biāo)管理的步驟不盡相同,一般可分為()。
績(jī)效面談包括()等步驟。
員工培訓(xùn)基本上可分為()。
企業(yè)績(jī)效管理委員會(huì)的主要職責(zé)包括()。
績(jī)效考評(píng)的方式和方法有()。
績(jī)效指標(biāo)按照企業(yè)層次可分為()。
傳統(tǒng)績(jī)效考評(píng)的目的是通過(guò)對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估,將評(píng)估結(jié)果作為確定員工()的依據(jù)。
魚(yú)骨圖分析的主要步驟有()。