單項選擇題粗大動作游戲方案目標的難易程度要與嬰幼兒的實際發(fā)展水平相適應,最好()。
A.略高于現(xiàn)有發(fā)展水平
B.略低于現(xiàn)有發(fā)展水平
C.不超出現(xiàn)有發(fā)展水平
D.大大高于現(xiàn)有發(fā)展水平
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1.單項選擇題當一個9個月齡的嬰幼兒已可扶著站立,他的大動作活動教學計劃起點應確立在()。
A.重點發(fā)展扶欄獨腳站
B.獨站
C.獨走幾步
D.扶欄上樓
2.單項選擇題嬰幼兒發(fā)展狀況分析中的嬰幼兒基本資料包括()。
A.姓名、性別、出生日期、實際年齡和發(fā)展一般狀況
B.實際年齡和發(fā)展一般狀況
C.姓名、性別
D.出生日期
3.單項選擇題在編制嬰幼兒粗大動作個別化教學計劃時,首先要了解分析()。
A.嬰幼兒發(fā)展教學目標
B.該嬰幼兒當前粗大動作的發(fā)展狀況
C.活動游戲設計
D.實施教學計劃的相關設施
4.單項選擇題嬰幼兒粗大動作發(fā)展的()是指其在粗大動作發(fā)展過程中有與眾不同的差異表現(xiàn)。
A.規(guī)律
B.特點
C.個別特點
D.個別規(guī)律
5.單項選擇題在制定嬰幼兒個別化粗大動作教學計劃前必須了解掌握該嬰幼兒粗大動作發(fā)展的()。
A.游戲興趣
B.個別特點
C.大綱
D.觀察要點
最新試題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關鍵期。
題型:單項選擇題