單項(xiàng)選擇題（）的嬰幼兒聽到叫他的名字有反應(yīng)。

A.0－3個(gè)月
B.6－8個(gè)月
C.9－12個(gè)月
D.4－6個(gè)月


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰幼兒感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評(píng)估是為嬰幼兒制定科學(xué)合理的（）的基礎(chǔ)與前提。

A.體鍛計(jì)劃
B.飲食計(jì)劃
C.讀寫計(jì)劃
D.教養(yǎng)計(jì)劃

2.單項(xiàng)選擇題為更好地發(fā)展嬰幼兒的感知能力，需要對(duì)其進(jìn)行（）。

A.語言能力發(fā)展的觀察和評(píng)估
B.感知能力發(fā)展的觀察和評(píng)估
C.運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的觀察和評(píng)估
D.認(rèn)知能力發(fā)展的觀察和評(píng)估

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰幼兒感知能力的發(fā)展進(jìn)行觀察和評(píng)估的目的之一是（）。

A.促進(jìn)嬰幼兒的智力發(fā)展
B.對(duì)嬰幼兒感知能力進(jìn)行科學(xué)有序地練習(xí)與開發(fā)
C.不斷增加感知練習(xí)的內(nèi)容
D.不斷改變感知練習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程

5.單項(xiàng)選擇題（）是制定個(gè)別化語言教育計(jì)劃中應(yīng)包括的第一個(gè)內(nèi)容。

A.嬰幼兒語言發(fā)展的水平狀況
B.嬰幼兒基本情況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.教育策略和游戲