A.長期、短期和不定期培訓三種
B.長期和短期培訓二種
C.長期和不定期培訓二種
D.短期和不定期培訓二種
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A.制定培訓與帶教計劃,培訓班籌備與工作流程
B.制定培訓與帶教計劃
C.培訓班籌備與工作流程
D.培訓班籌備與工作流程
A.三個模塊:生活照料、日常生活保健與護理、教育
B.四個模塊:生活照料、日常生活保健與護理、教育、家長指導
C.二個模塊:生活照料、日常生活保健與護理
D.一個模塊:生活照料
A.四個和三個模塊
B.三個和四個模塊
C.四個和二個模塊
D.四個和一個模塊
A.傳統(tǒng)化
B.科學化和規(guī)范化
C.傳統(tǒng)化和新穎化
D.新穎化
A.育嬰人員隊伍
B.嬰幼兒帶養(yǎng)人員
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒祖輩家長
最新試題
對低等級育嬰師進行帶教與培訓的意義是提高育嬰人員隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎。
對育嬰師帶教和培訓需根據(jù)不同學員的需求和工作要求進來確定,W分為()培訓。
()前嬰幼兒已具備了美感、理智感和道德感的萌芽。
()是高級育嬰員在生活照料方面應多掌握的職業(yè)內(nèi)容。
()嬰幼兒的生活是構成育嬰員職業(yè)的主體部分。
當家長向提問時,育嬰師需根據(jù)嬰幼兒的月齡特點的護理保健方法簡單地給予解答。
指導家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境和提高教養(yǎng)水平是育嬰師家長指導工作的基本任務。
育嬰師在與嬰幼兒接觸過程中,必須仔細全面觀察,做好各項記錄,并及時向家長反饋,根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,給家長科學的家庭教養(yǎng)方法的建議,稱為及時反饋建議法。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。
育嬰師服務的對象是()。