A.對(duì)考核等級(jí)或記分進(jìn)行合理限制
B.對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行合理限制
C.對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行合理限制
D.對(duì)考核時(shí)間進(jìn)行合理限制
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A.分級(jí)法
B.關(guān)鍵事件法
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A.分級(jí)法
B.因素評(píng)定法
C.行為錨定評(píng)分法
D.關(guān)鍵事件法
A.性質(zhì)
B.主體
C.形式
D.標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
基于績(jī)效考評(píng)的培訓(xùn)開發(fā),員工培訓(xùn)從管理方面看,基本可以分為()
績(jī)效管理評(píng)估指標(biāo)有()。
根據(jù)面談的具體過程及特點(diǎn),可將績(jī)效面談分為()。
績(jī)效考評(píng)方法對(duì)比分析可以從()等方面進(jìn)行
KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是()。
考評(píng)者培訓(xùn)的具體形式包括()
品質(zhì)主導(dǎo)型考評(píng)方法的優(yōu)點(diǎn)包括()。
績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的來源主要包括()。
績(jī)效考評(píng)和培訓(xùn)系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的()
采用總體評(píng)價(jià)法對(duì)企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)從()內(nèi)容入手進(jìn)行調(diào)查研究與分析。